Мероприятие «Внедрение технологии «Реабилитационный семейный интенсив» для семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья с ментальными нарушениями (на базе муниципального бюджетного учреждения Новосибирской области «Комплексный центр социального обслуживания населения «Вера» Искитимского района Новосибирской области»)
Цель: разработка и реализация комплекса совместных реабилитационных, коррекционных, информационно-просветительских и досуговых мероприятий для детей с особенностями здоровья и членов их семей, сочетающий в себе различные формы групповой и индивидуальной работы, предусматривающей не только предоставление услуг по реабилитации и абилитации детей, обучению родителей, но и услуги по укреплению семейных отношений, установлению взаимопонимания, решению конфликтных ситуаций, преодолению семейных кризисов, получению новых навыков коммуникаций в семье.
Задачи данной социальной практики:
1.Стимулирование развития сохранных функций ребенка (абилитация) и повышение реабилитационного потенциала семьи;
2.Проведение регулярных психолого –медико -педагогичкеских занятий по абилитации детей;
3.Оказание всесторонней консультативной психолого-медико-педагогической помощи родителям;
4.Организация досуга и эмоциональной разгрузки родителей и детей.
Проблемы родителей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями, чаще всего связаны с недостатком информации, знаний и особенностей развития и воспитания таких детей. Остро стоит проблема коммуникативных функций как внутри семьи, так и в обществе. Опыт работы специалистов с целевой группой показывает, что процесс реабилитации намного успешнее при комплексном сопровождении таких семей, что отражено в дополнительной общеобразовательной программе «Семейный интенсив».
В филиале МБУ «КЦСОН «Вера» Искитимского района НСО» «Отделение реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями» имеются оборудованные кабинеты: кабинет психолога, кабинет логопеда и дефектолога, сенсорная комната, кабинет лечебной физкультуры, кабинет массажа, музыкальный зал, 2 игровые комнаты, класс – Монтессори, физиокабинет. В рамках Комплекса мер приобретено оборудование.
Услуги семьям оказывают следующие специалисты: педагог-психолог, учитель-дефектолог, воспитатель, учитель-логопед, педагог-организатор, специалист по социальной работе, инструктор ЛФК, медицинская сестра по массажу, медицинская сестра по физиотерапии.
На подготовительном этапе работы с семьями целевой группы проводится предварительная работа по зачислению детей – инвалидов и детей с ограниченными возможностями для групповых и индивидуальных занятий в соответствии с индивидуальной программой реабилитации и абилитации и индивидуальной программой предоставления социальных услуг, консультативный (первичный или повторный) прием группой специалистов: опрос (сбор анамнеза), уточнение запроса семьи, эмоциональная поддержка мамы (родителей), первичная диагностика, наблюдение, беседа. По результатам предварительной работы проводится психолого – медико - педагогический консилиум, где определяется объема работы с ребенком и семьей в соответствии с ИПРА, запросом семьи и результатами диагностики.
На основном реабилитационном этапе проводится комплексная психолого- медико -педагогическая реабилитация и консультирование.
Социально - медицинская реабилитация включает массаж, лечебную физкультуру, (индивидуальные и групповые занятия, игровая кинезотерапия, занятия на тренажерах, физиолечение, фитотерапию.
Психолого-педагогическая реабилитация проводится в индивидуальных и групповых формах. На занятиях используются различные методики в том числе:
Арт – терапия (рисование, лепка, театрализация, музыкальные занятия)
Песочная терапия (песочница классическая и песочница со свето-эффектами).
Занятия на развитие коммуникативных навыков
Релаксационные занятия в сенсорной комнате,
Система PECS (альтернативные дополнительные коммуникации)
Театр (теневой, кукольный, фланелеграф)
Мокрая комната (игры с водой)
Фаст - класс Фаст (перев. с нем. -почти). (формирование учебных навыков, адаптация к школьной среде у детей дошкольного возраста, страдающих различными формами нарушений психического и психофизиологического развития).
Формы работы с родителями:
-тренинги с родителями (родительский клуб) проводятся 1 раз в месяц.
-круглые столы
- комплекс релаксирующих упражнений в сенсорной комнате.
- игры на саморегуляцию психического состояния.
- игры и тематические праздники для детей и родителей.
- диагностика детско-родительских отношений
- мастер –классы с семьей помогают научить родителей практическим навыкам при проведении занятий с детьми. Важно показать родителям, как организовать игровую зону, в какие игры играть с детьми, какое оборудование можно использовать для игр и развития ребенка. Специалисты планируют проведение обучающих занятий также при выездах мобильной бригады в отдаленные сельские населенные пункты.
- «Целевой заезд в ДОЦ «Радужный» для детей инвалидов в сопровождении родителей в летний период с целью создание единого оздоровительного пространства для целенаправленного оздоровления детей инвалидов и их родителей в условиях летнего оздоровительного лагеря.
Родители активные участники групповых и индивидуальных консультаций, занятий, тренингов по вопросам развития и воспитания детей, взаимодействия с детьми и налаживания конструктивных социальных отношений внутри семьи. Занимаясь вместе с детьми, родители на практике получают знания и отрабатывают навыки, которые используют при самостоятельных занятий в домашних условиях.
В работу в рамках проекта включено 39 детей с ментальными нарушениями (из них 11 РДА)
Ожидаемый результат:
- обеспечение организационных, кадровых и ресурсных основ для выполнения мероприятия;
- формирование методических основ для выполнения мероприятия, включая описание новых технологий и механизм их применения;
- внедрение в деятельности организации новой стационарозамещающей технологии «Реабилитационный семейный интенсив» для семей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья;
- организация комплексной реабилитации детей с ментальными нарушениями и их родителей;
- ежегодно комплексную помощь получат не менее 30 семей, воспитывающих детей с ментальными нарушениями;
- организация проведения реабилитационных досуговых мероприятий для членов семей целевой группы;
- размещение в средствах массовой информации и на официальном сайте организации информации о ходе реализуемого мероприятия.
Реализация стационарозамещающих технологий и программ является эффективным способом социального обслуживания граждан, в том числе детей – инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья.
